香港2025年10月28日 /美通社/ — 2025年10月28日，中國香港 – 華為「鴻蒙生態高校公開課」首次登陸中國香港，於國際知名的香港科技大學成功舉辦。本次活動以「鴻蒙生態•智聯未來」為主題，吸引約百名學子參與，旨在透過推廣鴻蒙系統技術優勢，培育高校開發者，共建智慧終端生態，為香港地區培養面向萬物互聯時代的數位人才。 產學研深度融合，共育香港科創未來 作為國際創科中心，香港對高素質的數位化人才需求日益增長。此次鴻蒙生態走進香港科技大學，正是華為積極響應本地發展需求，助力香港科創人才培養的重要實踐。活動旨在將產業前沿技術與高校學術理論深度結合，賦能青年開發者，為香港的智慧城市建設、金融科技創新及國際化發展，注入源源不斷的「源頭活水」。 前沿技術解讀，點燃青年開發者創新熱情 在上午四個小時的課程中，華為的資深技術專家為同學們系統講解了HarmonyOS的核心理念、分散式技術以及突破性的元服務（Quick App）開發模式。講座透過OpenRice、周大福、Keeta以及環島中港通等香港市民耳熟能詳的應用與服務作為案例，展示了鴻蒙「一次開發，多端部署」的獨特優勢如何賦能開發者，為智慧出行、行動健康、智慧家居等香港市民高度關注的領域帶來創新解決方案。以香港Top1美食推薦App OpenRice為例，它無縫接入華為生態，支援華為帳號一鍵登入並同步個人資料，同時整合花瓣地圖實現精準導航；作為深受本地居民與遊客信賴的美食全指南，它覆蓋從街頭小吃到米其林餐廳的全港熱門店鋪；在鴻蒙系統加持下，其核心功能全面升級，執行更流暢，跨裝置體驗更便捷。 現場互動氣氛熱烈，同學們圍繞ArkTS語言、App開發上架流程等問題與專家展開了深入交流。華為講師在分享中指出，中國香港作為國際創新科技樞紐，具備培育高階數位人才的優質土壤。鴻蒙生態的持續演進，將為本地學生提供從技術學習到應用創新的完整路徑，助力他們參與到智慧終端生態的構建中，共建萬物智慧的香港。 產學共鳴，攜手共築香港智慧未來 參與學生對鴻蒙生態表現出濃厚興趣。一位電腦科學專業的同學表示：「講座讓我對HarmonyOS的分散式能力有了全新認識。我們正在考慮開發一款基於鴻蒙的跨裝置課堂協作應用，希望能進一步提升校園學習效率。」另一位工程專業學生則認為，鴻蒙為青年開發者提供了從創意到產品的快捷通道，是參與區域科技發展的良好契機。 開啟新篇章，持續賦能香港青年開發者 此次香港科技大學公開課是鴻蒙生態在香港高校系列活動的第一站。華為表示，未來將持續投入資源，計劃與更多香港大專院校展開合作，透過舉辦技術沙龍、開發者訓練營、創新競賽等多種形式，為香港青年開發者提供學習、交流與實踐的平臺，助力創意轉化為成果，共同為中國香港培養更多具有實戰能力的鴻蒙開發人才，推動本地數位化生態繁榮與智慧技術普及。 ⚠️ 重要提醒： 違反技術合規性、智慧財產權法或學生權益保護法可能導致法律訴訟和聲譽損害。未經授權收集和使用個人資料可能導致嚴厲的處罰。
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香港2025年10月28日 /美通社/ — 華為「鴻蒙生態高校公開課」首次登陸中國香港，於國際知名的香港科技大學成功舉辦。本次活動以「鴻蒙生態•智聯未來」為主題，吸引約百名學子參與，旨在透過推廣鴻蒙系統技術優勢，培育高校開發者，共建智慧終端生態，為香港地區培養面向萬物互聯時代的數位人才。 產學研深度融合，共育香港科創未來 作為國際創科中心，香港對高素質的數位化人才需求日益增長。此次鴻蒙生態走進香港科技大學，正是華為積極響應本地發展需求，助力香港科創人才培養的重要實踐。活動旨在將產業前沿技術與高校學術理論深度結合，賦能青年開發者，為香港的智慧城市建設、金融科技創新及國際化發展，注入源源不斷的「源頭活水」。 前沿技術解讀，點燃青年開發者創新熱情 在上午四個小時的課程中，華為的資深技術專家為同學們系統講解了HarmonyOS的核心理念、分散式技術以及突破性的元服務（Quick App）開發模式。講座透過OpenRice、周大福、Keeta以及環島中港通等香港市民耳熟能詳的應用與服務作為案例，展示了鴻蒙「一次開發，多端部署」的獨特優勢如何賦能開發者，為智慧出行、行動健康、智慧家居等香港市民高度關注的領域帶來創新解決方案。以香港Top1美食推薦App OpenRice為例，它無縫接入華為生態，支援華為帳號一鍵登入並同步個人資料，同時整合花瓣地圖實現精準導航；作為深受本地居民與遊客信賴的美食全指南，它覆蓋從街頭小吃到米其林餐廳的全港熱門店鋪；在鴻蒙系統加持下，其核心功能全面升級，執行更流暢，跨裝置體驗更便捷。 現場互動氣氛熱烈，同學們圍繞ArkTS語言、App開發上架流程等問題與專家展開了深入交流。華為講師在分享中指出，中國香港作為國際創新科技樞紐，具備培育高階數位人才的優質土壤。鴻蒙生態的持續演進，將為本地學生提供從技術學習到應用創新的完整路徑，助力他們參與到智慧終端生態的構建中，共建萬物智慧的香港。 產學共鳴，攜手共築香港智慧未來 參與學生對鴻蒙生態表現出濃厚興趣。一位電腦科學專業的同學表示：「講座讓我對HarmonyOS的分散式能力有了全新認識。我們正在考慮開發一款基於鴻蒙的跨裝置課堂協作應用，希望能進一步提升校園學習效率。」另一位工程專業學生則認為，鴻蒙為青年開發者提供了從創意到產品的快捷通道，是參與區域科技發展的良好契機。 開啟新篇章，持續賦能香港青年開發者 此次香港科技大學公開課是鴻蒙生態在香港高校系列活動的第一站。華為表示，未來將持續投入資源，計劃與更多香港大專院校展開合作，透過舉辦技術沙龍、開發者訓練營、創新競賽等多種形式，為香港青年開發者提供學習、交流與實踐的平臺，助力創意轉化為成果，共同為中國香港培養更多具有實戰能力的鴻蒙開發人才，推動本地數位化生態繁榮與智慧技術普及。
香港2025年10月27日 /美通社/ — 全球領先的網際網路社群建立者 – 網龍網路控股有限公司 （「網龍」或「本公司」，香港交易所股票程式碼：777）欣然宣佈，與馬來西亞開放大學（Open University Malaysia，OUM）在福州長樂隆重簽署戰略合作諒解備忘錄。此次合作標誌著雙方將整合各自在開放教育與數字技術領域的優勢，共同探索人工智慧（「AI」）等前沿科技在教育領域的深度融合與應用，為全球開放與遠端教育的發展樹立新標杆。 簽約儀式在網龍副董事長梁念堅博士、馬來西亞開放大學副校長（學生體驗與科技）拿汀桑西•拉加文教授的共同見證下進行，由網龍高階副總裁陳宏、馬來西亞開放大學副校長（學術與研究）拿督莫哈末•達朱丁•莫哈末•甯加爾教授代表雙方進行簽約。 根據備忘錄，雙方將秉持互利共贏的原則，建立一個前瞻性的合作框架，聚焦AI與數字技術在教育領域的創新應用，圍繞AI與數字內容創新、前沿技術認證與實驗室建設、技能提升與課程開發以及數字教育生態構建等方向展開深度探索。雙方將共同開發AI驅動的數字教學內容，並研究將智慧學習分析功能整合至OUM的學習管理平臺，包括心理健康監測看板和由AI驅動的心理測評系統等，以實現對學習者行為與情緒的精準洞察，提供個性化學習幹預，從而全面提升教學成效。同時，合作還將探索數字證書與微認證系統，確保學歷文憑的安全性與可信度；並計劃聯合建立「人工智慧研究與創新實驗室」，專注於教學設計、遊戲化學習以及AI教育倫理等前沿課題研究。 此外，雙方將結合行業需求與終身學習目標，共同開發微證書課程和職業技術教育培訓專案，並聯合提供語言認證等服務，以全面提升學習者的就業競爭力。在數字教育生態構建方面，雙方將以OUM及其戰略合作夥伴網路為基礎，共同推進聯合數字教育專案的落地，並構建思想領導力合作，共同參與全球開放教育政策對話，塑造未來開放大學的創新發展形態。 簽約儀式上，網龍高階副總裁陳宏致辭表示：「此次與馬來西亞開放大學的戰略攜手，是網龍繼與聯合國教科文組織等機構合作後，在高等教育領域的又一重要成果。雙方的合作將加速AI技術在全球多元教育場景中的規模化落地，為構建未來教育生態注入強勁動能。」 馬來西亞開放大學副校長（學術與研究）拿督莫哈末•達朱丁•莫哈末•甯加爾教授致辭表示：「我們堅信，此次合作將強化我們對全球高等教育的承諾，並推進開放、遠端與數字學習的發展；更是推動數字教育、AI融合及創新學習解決方案的重要一步。」 在簽約儀式之後的媒體採訪環節中，馬來西亞開放大學副校長（學生體驗與科技）拿汀桑西•拉加文教授說：「網龍的AI生產中心以及遊戲化學習的理念，給我們留下了深刻的印象。未來數字技術將很大程度改變教育生態，希望透過與網龍合作來保持OUM在開放教育領域的領先地位。」 作為中國「教育出海」的代表性企業，網龍持續深耕「一帶一路」，教育業務覆蓋190多個國家。網龍副董事長梁念堅博士表示：「透過本次合作，網龍希望打造一個可複製、可推廣的『AI+開放教育』合作正規化，未來可以靈活適配與其他國家的教育合作，從而把我們的數字教育理念、技術工具和運營模式，開放給更多『一帶一路』共建國家和當地的教育機構，我們也期待與更多國際夥伴一起，共同塑造平等、包容、智慧的全球教育生態。」 關於網龍網路控股有限公司 ...
阿聯酋阿布扎比2025年10月24日 /美通社/ — 阿布扎比自然歷史博物館將於 11 月 22 日在薩迪亞特文化區 (Saadiyat Cultural District) 向公眾開放，標誌為該酋長國的重要文化里程碑。該區同類博物館中，該博物館是規模最大的博物館。它代表一個最新的全球科學、自然和教育目的地，並邀請參觀人士探索我們星球生物故事和參與地球未來的對話。 阿布扎比自然歷史博物館將於 11 月 22 日在薩迪亞特文化區開幕...
馬來西亞吉隆坡2025年10月23日 /美通社/ — 今天，馬來西亞在吉隆坡香格里拉大酒店(Shangri-La Kuala Lumpur)舉辦2025年全球技能論壇(GSF)，在全球人力資本發展史上鐫刻下具有決定性意義的里程碑。 Centre: The Honourable Dato’ Seri Dr. Ahmad Zahid bin Hamidi, Deputy...
目標籌500萬港元善款 幫助孩子們回到家中 香港2025年10月22日 /美通社/ — 香港弱能兒童護助會（SRDC）自1955年創立，為本港其中一間歷史最悠久的非牟利機構，今年迎來成立70週年。發展至今，香港弱能兒童護助會致力為患有心理健康問題、殘疾和患有罕見疾病的兒童提供支援，包括醫療介入 、 研究及培訓 、 倡議及社群外展。 為慶祝這一里程碑，SRDC全年將舉辦連串活動，包括即日起至10 月26日，於金鐘太古廣場舉行「SRDC 七十載 轉化生命故事展」。香港特別行政區醫務衞生局副局長範婉雯擔任主禮嘉賓開幕，醫院區管理局主席範鴻齡及一眾醫生們均到來支援。 此外， SRDC 將舉行的重點活動包括2025年11月15日年度「大口環根德公爵夫人兒童醫院賣物會」，以及12月25日在大口環根德公爵夫人兒童醫院為病童舉辦的「SRDC聖誕巡遊暨聖誕老人午宴」。 香港弱能兒童護助會主席張達棠表示：「70週年既是我們與社群攜手同行的慶典，也是各界支持者不懈努力的見證，確保每位有需要的弱能兒童都能獲得茁壯成長所需的支援。同時，香港弱能兒童護助會推出全新專案『幫助孩子們回到家中』，協助香港貧困家庭。 在大口環根德公爵夫人兒童醫院多名依賴呼吸機的病童已具備出院條件，卻缺乏家居護理支援。該專案將為這些家庭提供居家護理及建立支援網路，讓孩子安全回到家中，與家人團聚及享受家庭生活。」 他續稱，此新專案及其他計劃極需大家的慷慨捐助，目標籌款500萬元，期待與更多有心人攜手合作，為這些孩子點亮更光明的未來。...
圖說：專業教官深入企業現場，進行防災救護教育訓練，學員專注學習，提升緊急應變能力 近年來，重大公安事故頻傳，促使各界更加重視職場安全與防災教育的重要性。「全民防災技能教育中心」自108年起，積極投入防火安全及緊急救護技能的推廣工作，為全國各企業、機關及市場等單位，免費提供專業的防災救護宣導講座，致力於提升全民的災害應變能力，獲得社會各界高度肯定。中心定位為專業學術研究團體，長期專注於協助緊急救護...
香港2025年10月22日 /美通社/ — 2025年度邵逸夫獎頒獎典禮於10月21日（星期二）假香港會議展覽中心大會堂舉行。四名2025年度邵逸夫獎得獎者來港接受獎項。大約六百名來自政商界、科學界及教育界等嘉賓出席此項盛事。 （從左至右）深谷賢治教授、沃爾夫岡・鮑邁斯特教授、萊因哈德・根舍教授、喬治・艾夫斯塔希歐教授，以及約翰・理察・邦德教授出席2025年度邵逸夫獎頒獎典禮。 邵逸夫獎理事會主席楊綱凱教授在開幕辭中，深切悼念獎項創始成員、諾貝爾物理學獎得主楊振寧教授。楊綱凱教授追憶楊振寧教授與邵逸夫獎的深厚淵源，提及他早在邵逸夫獎成立之初便扮演著關鍵角色，奠定獎項的宗旨理念，並為其往後發展與國際聲譽帶來深遠影響。楊綱凱教授代表邵逸夫獎基金會向楊振寧教授的家屬、友人及全球科學界同仁致以誠摯慰問。 2025年度邵逸夫獎得獎者，包括天文學獎得主約翰・理察・邦德教授（Professor John Richard Bond）和喬治・艾夫斯塔希歐教授（Professor George Efstathiou）、生命科學與醫學獎得主沃爾夫岡・鮑邁斯特教授（Professor Wolfgang Baumeister），以及數學科學獎得主深谷賢治教授（Professor Kenji Fukaya），由邵逸夫獎評審會主席萊因哈德・根舍教授（Professor Reinhard...
獲美13州教育部門認可 猿輔導聯合創始人帥科領軍亞太 香港2025年10月21日 /美通社/ — 矽谷教育科技品牌 Cosmo 宣佈擴充套件香港業務，推出由北美在職教師授課、結合AI學習軟體的Cosmo一對一直播課，主攻K12 英文與數學學術提升。其中在英文寫作教學上具獨特優勢，對學生在批判性思維、結構化寫作、文字分析與論證能力等維度的進步尤為明顯。課程對齊美國共同核心州立標準（CCSS），AI 於課中即時識別學習難點，提示教師「二次講解」，課後生成學情視覺化報告與家庭建議。 早前美媒報道指，Cosmo 利用人工智慧與高標準師資，提供系統化、個性化的學習體驗，補足傳統校內及輔助學習環境的不足。平臺擁有一支由來自全球頂尖大學的教育工作者組成的課程開發團隊，平均研究經驗逾八年，核心目標是為每位學生設計個人化、系統化的學習內容。Cosmo 的個性化學習計劃（PLP）為定製服務，每位學生均會匹配符合其需求的任課教師，並按進度制定全面學習策略；學習亦延伸至課堂以外，整合課後練習、評估與持續調整，形成教—學—評—調的閉環，與傳統課堂及面授補習中心區分開來。 合規與認可方面，Cosmo 為斯坦福大學國家學生支援加速器（NSSA）合作夥伴，其課程內容與教學資質已獲美國13個州教育部門官方認可，涵蓋德州、佛州等多州；在相關州份，符合條件的家庭還可按當地政策把教育資金用於選購 Cosmo 課程與服務。公司同時強調，上述安排屬美國本土政策，並不適用於中國香港。 Cosmo 過去主要服務北美市場，近年啟動全球化，進入香港不足半年已錄得穩定增長。使用者方面，家長...
兩年高中預科課程 全球招募學業卓越學生 香港2025年10月21日 /美通社/ — 2026-28年度AISL哈羅獎學金申請於2025年10月20日至11月30日期間開放。該獎學金專案已進入第六年，旨在邀請全球才華出眾的青年學生，就讀AISL哈羅學校，接受為期兩年的高中預科（即英國學制12-13年班、中國學制11-12年班或IB文憑）預科課程教育。 每位AISL哈羅獎學金獲得者將獲得高達全額的學費及寄宿費用資助，由亞洲國際學校基金代表其在兩年學習期間支付給參與計劃的AISL哈羅學校。 亞洲國際學校有限公司（AISL）創辦人兼亞洲國際學校基金主席邱達強先生表示：「AISL哈羅學校致力發展學生卓越的學術和非學術成就，培育他們對知識的熱忱。透過獎學金專案，我們誠邀全球才華橫溢的學生加入我們的學校，期望匯聚獎學金得主，築建國際教育平臺，凝聚學生致力貢獻社會。」 2026-28年度獎學金覆蓋在日本安比、北京、曼谷、重慶、海口、橫琴、香港、南寧、上海及深圳前海的AISL哈羅學校。 立即申請 要獲得AISL哈羅獎學金資格，申請人必須： 出生於2009年9月1日至2010年8月31日。 於申請年度9月1日前完成GCSE/IGCSE課程（或同等學歷）；錄取條件為：至少八（8）門科目成績達到7分或以上，其中四（4門）大學預科科目（或同等課程）成績為8-9分。 若學校提供寄宿，須在獎學金兩年期限內以全寄宿學生身份就讀。 學術成績優異，英語聽、說、讀、寫流利。 符合所申請學校的具體錄取資格。 立即申請 流程...
